。我們的小孩。寶寶學說話－Aaron♡Ying♡Lucky's Sweet Home

翔翔現在已經到了學說話的階段了(我又來分享育兒經驗了)。

很多與翔翔同年齡的小寶寶，現階段很多都已說話嚇嚇叫了，而翔翔現在具體的說，才算是比較真正的開始說出正確的詞彙，不過我跟 Ying倒不擔心（雖然，我一直以為，翔翔會跟著Ying 小時候ㄧ樣，早早就會講話~據說， Ying10 個月會走路、 1歲會說話），至少，我發現翔翔現階段認識的詞彙相當多，很多指令直接跟他說都懂。

我曾經認真數過，翔翔現在（1歲3.5個月）應該可以正確的說出魚、月釀（是＂月亮＂~發音不正確）、爸爸、媽媽、阿爸、阿嘛（我猜是＂阿媽＂）、啊（我確定是說＂花＂）、a~m~（是指＂要吃＂與＂吃的東西"），共８個詞彙，而若是你問翔翔XX在哪裡？這個XX 所代表的詞彙（如眼睛、電風扇、腳踏車、Bus .....等等），應該有超過100個以上(我的判斷方式是，直接問翔翔XX在哪裡，而翔翔可以很正確、準確的指出3次以上)。

另一方面，翔翔對於大人所下的指令（如可以、不可以、拿過來、放回去、找找看、騎車手放哪裡、再示範一次…等），多半也都能很正確的聽的懂，若是沒聽過的，也都能立即理解出來。

其實，我說這些，並不是要表示翔翔的什麼天賦（翔翔若有這"快速學習力"的天賦當然更好），因為我看過更誇張的（ 10個月就會說話、1歲就與大人對答如流的小女生~翔翔的小表姐娟娟），只是我要再跟大家說一次，小朋友的學習能力是大人很難理解並超乎想像的，假若您的小寶貝跟翔翔差不多大，且已會呱呱叫，以下內容請您跳過，因為他（她）很棒，若是您的小寶貝剛出生或是還在肚子裡，以下內容是我的經驗分享，希望對您有所幫助。

我一直認為，翔翔的理解力與學習能力，應該不是來自於聰明的天賦（若是有，也是遺傳自Ying，絕不是笨拙的我），很有可能的原因，是我跟著Ying 對他的教育方式，對此，我在以下稍微分為幾個部份，與大家分享，希望對有需要的新手爸爸、媽媽有所幫助。

這些是翔翔的小哥哥跟小姐姐們~

加貼一張自主性超強，不願合照的載載小哥哥~(右邊就是小娟姐姐)

說話用詞部分:

翔翔從出生後，我與Ying跟他說話就很少說寶寶話，如ㄉㄨㄉㄨ(表示汽車)、手手.....，也很少跟他以疊字來說話，如果有應該是ㄋㄟㄋㄟ(表示牛奶)、喵喵(表示貓)，可能因為這樣，我發現翔翔對於詞彙的學習相當快速，有時說一次就理解並記住了，每次只要指著某樣具體的東西(如腳踏車)，並且明確的告訴他，多半他都會牢牢記住(且不會把腳踏車搞成摩托車或汽車)，過幾天反問他，也都能很明確的指出來。

我想應該是這樣的習慣，翔翔可以很容易的在平常生活中，聽到、聽懂大人的對話，並快速的累積詞彙數量。當然這也有缺點，變成每次我跟Ying說話的用詞都要很小心^^@!還好我們平常很少用些奇怪的詞彙(如機車、幫幫忙、唬X...等等)，不然我想等哪天翔翔突然會說話了，一定全部吐出來，到那時候我一定會昏倒。

圖像記憶部分:

翔翔現在還是有看書的習慣，有時自己沒事會自己去翻一翻書本，若是我或Ying在陪他看書時，也都會試圖對照書本中的圖片與我們生活中的實物(如看到冰箱或冷氣機的圖畫，直接指出我們家的冰箱或冷氣機給他看)，這個很有效，有時翔翔看到蒸汽火車的卡通圖案，會直接指他的小火車樂園(相關請看這裡)給我看，示意他知道。

另外一提，最近我們不是添購了一台iPAD2嗎?其中可以下載許多有關小朋友圖卡的APP軟體，這個也很有用，但我還是傾向少用(偶一為之)，因為翔翔有可能是喜歡它的聲光效果大於圖片或文字意涵。

聽覺記憶部分:

多讓小Baby聽CD我很建議，畢竟我還是認為，多讓小Baby聽不同的聲音，除了可以刺激聽覺外，更可增加他的想像空間!Ying有很多關於小朋友的語言、音樂、故事CD，有時早上起來，我們會直接在客廳放CD，翔翔聽久了，有時在不同地方，聽到他曾聽過的聲音或詞彙，我發現他常常會轉過來看我。

說到這，翔翔每次在外頭聽到音樂時，都會不自覺的扭動或是拍手起來，但問題是我跟Ying都覺得翔翔對音樂的品味很差，這些音樂都是一些很奇怪的音樂-_-。